光荣棋手
广育小学2011学年第一学期第十八周升旗手
广育校刊
封面
2011年第三期
2011年第二期
2011年第一期
2010年第四期
2010年第三期
2010年第二期
教育科研
· 基于教师自主发展的学校核心价值
· 《课例研究——行动始于脚下》科
· “互动式英语童话创编”促进小学
学校概况 校园新闻
 
广育小学“庆元旦 迎新年”活动
· 2011年上海市“樱花杯”学生书画比 12/26
· 中国少年先锋队宝山区广育小学第四届大 12/05
· 2011年宝山区学生阳光体育大联赛广 10/29
· 一年级学生家长会 09/29
· 2011学年宝山区广育小学第一学期开 09/01
· 一年级学前教育活动报道 08/28
· 宝山区教学精细化管理实验项目在广育小 06/23
· “红绿领巾心向党 争当四好树理想”— 06/02
· 广育小学“英数小达人”赴台领奖 05/05
  理性思考
·(党员学习)学习观看《人民的好儿 01/12评论 ·(教师论坛)磨课让我成长 12/20
·(教师读书活动体会交流)《给教师 12/12 ·(教师读书活动体会交流)《我的教 12/12
·(教师读书活动体会交流)让学生变 11/29 ·(教师读书活动体会交流)微笑之花 11/29
·(全体教师)开展学习十七届六中全 11/22评论 ·(教师读书活动体会交流)小学数学 11/17
·(教师读书活动体会交流)扬音乐魅 11/17 ·(教师读书活动体会交流)班主任工 10/14
·(教师读书活动体会交流)老师可以 10/14 ·(全体教师)“我与学生”征文活动 06/20评论
·加强小学数学课堂教学,全面培养学 06/20 ·培养鼓乐素养的有效途径 06/20
公告栏
· 第二十周工作安排 [2012-1-9]
· 第十九周工作安排 [2012-1-2]
· 第十八周工作安排 [2011-12-26]
· 第十七周工作安排 [2011-12-19]
· 第十六周工作安排 [2011-12-12]
· 第十五周工作安排 [2011-12-5]
· 12月教师读书活动要求 [2011-12-2]
· 第十四周工作安排 [2011-11-28]
· 告学生及学生家长交通安全告知书的通知(局办490) [2011-11-23]
· 第十三周工作安排 [2011-11-21]
荣誉记载
· 2011学年广育小学红读活动区级
· 2011年上海市“樱花杯”学生书
· 2010学年第二学期广育小学红读
· 我校喜获第24届中国上海头脑奥林
· 喜报:2010上海世博会《绘出“
· 2010年上海市中小学生读书系列
· 2010年上海市“樱花杯”学生书
领巾风采
学生心语
图片新闻
滚铁环
滚铁环
套砖头
套砖头
2010上海市“樱花杯”美术作品二等奖
2010上海市“樱花
2010上海市“樱花杯”美术作品一等奖
2010上海市“樱花
2010上海市“樱花杯”美术作品一等奖
2010上海市“樱花
2010上海市“樱花杯”美术作品一等奖
2010上海市“樱花
绳舞双飞
绳舞双飞
绳舞飞扬
绳舞飞扬
科技节活动集锦
科技节活动集锦
喜报:美术作品被《中国儿童美术集粹》收录
喜报:美术作品被《中
  成长足迹   童言无忌   情感加温  
畅游张家界
· 抓鼠记 01/16
· 喜羊羊与灰太狼 12/27
· 第一次泡温泉 12/25
· 天上的云朵变化多端 12/24
· 奇妙的梦 12/19
· 像小溪流那样坚持 12/19
· 如果我是语文老师 12/19
我家的宠物
· 在公园里看书 12/27
· 尴尬的一幕 12/22
· 如果我是宇航员 12/20
· 一件可笑的事 12/19
· 我不应该 12/19
· 奇妙的梦 12/19
· 一次难忘的泼水经历 12/18
花中仙子(游青海湖)
· 令我感动的一件事 12/30
· 一件有趣的事 12/25
· 朋友,你在哪儿? 12/24
· 如果我是一条小鱼 12/21
· 给宇宙局长的一封信 12/19
· 小猫得救了 12/19
· 尹钢为什么长不大 12/18
  教学一得   案例反思   精彩文摘  
关于学材研究
· 《5个3加3个3等于8个3》教学一得 01/04
· 《数墙》教学一得 12/28
· 和孩子的天性合作 12/27
· 教学一得 12/26
· 提供方法,引导学生学会概括 12/26
· 以生为本,学生全员参与课堂教学 12/24
· 《鸟的天堂》教学一得 12/21
《在金色的沙滩上》教学反思
· 《脚印 反思》 12/24
· 教学反思 12/21
· 加强想象说话训练 12/19
· 梅花反思 12/19
· 小海马《案例反思》 12/16
· 《小猫钓鱼》反思 12/06
· 《葡萄是酸的》案例反思 12/02
谈张齐华老师平均数的教学研究 
· 好教师的内涵 01/04
· 小学数学中的新理念教学 12/28
· 基于主题的大学英语任务设计 12/27
· 敢于培养“不论不类”的学生 12/26
· 课外阅读指导的三点体会 12/26
· 作业的革命 12/24
· 教育之光 照亮你我 照亮世界 12/22
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